2020年7月，哈佛大學與麻省理工學院聯(lián)合對美國政府提起訴訟，針對美國國土安全部及移民與海關執(zhí)法局發(fā)布的留學生簽證新規(guī)。該規(guī)定要求國際學生若所在學校在秋季學期全部采用在線教學，則必須離開美國或轉學至提供線下課程的機構，否則將面臨驅逐風險。訴訟指控此舉違反《行政程序法》，未充分考慮公眾利益與政策合理性。白宮方面回應稱，政策旨在‘鼓勵學校安全復課’，并強調‘美國教育系統(tǒng)應優(yōu)先保障線下教學’。事件引發(fā)全美高校及科技企業(yè)聲援，最終政府撤回部分規(guī)定。此爭議突顯國際教育政策與公共衛(wèi)生間的復雜平衡，也為民辦培訓機構敲響警鐘——全球教育生態(tài)中，政策變動可能深刻影響跨境教育合作與市場格局。